省委高教工委组织专家调研组一行莅临我校，就心理健康教育与咨询工作的体系建设、机制运行、队伍建设及实际成效等方面进行了专题调研和现场指导。

专家组首先听取了学校关于心理健康教育工作情况的专题汇报。汇报系统阐述了学校心理健康教育工作的顶层设计、组织架构、课程建设、活动开展以及心理咨询服务的具体流程与规范化管理。学校坚持育心与育德相结合，将心理健康教育纳入人才培养全过程，构建了教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障“五位一体”的工作格局，着力培养学生理性平和、积极向上的健康心态。

专家组实地考察了学校心理健康教育与咨询中心。他们仔细查看了个体咨询室、团体辅导室、心理测评室、沙盘治疗室、情绪宣泄室等功能区域，详细询问了各功能室的日常使用情况、咨询预约流程、危机干预机制以及专业设备的配备与效能。专家组对中心温馨、专业、私密的咨询环境给予了肯定，并就如何进一步优化空间布局、提升设施利用效率提出了宝贵建议。

在调研过程中，专家组与部分专职心理健康教师、兼职咨询师及学生代表进行了座谈交流。他们深入了解一线教师在工作实践中遇到的挑战与困惑，认真听取了学生对于心理健康服务需求、课程活动反馈以及寻求帮助途径的看法。专家组对我校心理健康教育工作队伍的专业素养与奉献精神表示赞赏，并就加强校际交流、深化专业培训、拓展服务形式、提升科研水平等方面与校方交换了意见。

反馈环节，专家组对我校心理健康教育与咨询建设工作取得的阶段性成果给予了积极评价，认为学校领导重视、机制健全、基础扎实、特色初显。专家组也结合调研情况，对下一步工作提出了指导性意见：一是要进一步加强心理健康教育的全员参与和全过程渗透，深化“心理育人”理念；二是要持续强化专业队伍建设，提升心理咨询服务的专业化、规范化水平；三是要更加注重预防与发展的导向，完善心理危机预警与干预体系；四是要积极探索数字化、智能化手段在心理健康教育中的应用，提升工作的覆盖面与时效性。

学校对专家组的悉心指导表示衷心感谢，并表示将以此次调研为契机，认真梳理、研究落实专家组的意见建议，不断补短板、强弱项、提质量，进一步整合资源、创新模式、夯实基础，全面提升心理健康教育工作的科学化水平，切实为学生的健康成长和全面发展保驾护航，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实的心理基础。